Лексическая тема: "Обувь"
1. Рассмотреть с ребенком обувь. Объяснить, почему человек меняет обувь в зависимости от времени года. Обратить внимание, что обувь бывает для мальчиков, для девочек, для малышей, для женщин и мужчин. Проговорить, из чего делают обувь. Рассмотреть обувь и назвать ее детали.
2. Игра «Подбери признак»
Валенки (какие?) – зимние, тёплые, серые
Босоножки (какие?) – летние, легкие, женские
3.Игра «Скажи ласково»
Сапоги - сапожки, ботинки - ботиночки, туфли - туфельки, тапки - тапочки, чешки - чешечки, кроссовки - кроссовочки и т.д.
4.Игра «Один – несколько»
Сапоги – сапог, ботинки - ботинок, туфли - туфель, тапки - тапок и т.д.
5.Игра «1 – 2 – 5»
1 сапог – 2 сапога – 5 сапогов
1 тапок – …
1 ботинок – … и т.д.
6. Описать свою любимую обувь
(рассказать, что это, цвет, материал, из которого сшита, назвать детали, для кого предназначена, в какое время года обувают, как ухаживать).
