Лексическая тема: "Продукты питания"
1. Побеседуйте с ребенком о том, какие продукты питания он знает (молочные, хлебные, мясные, рыбные и т.д.), из чего и где их делают, где продают (продуктовый магазин, гастроном). Объясните, почему человек должен есть. Повторить, как называется еда утром, днем, вечером (завтрак, обед, ужин). Поговорить с ребенком о значении холодильника.
2. Игра «Какая каша»
каша из пшена (какая?) – пшенная
из перловой крупы – …
из гречневой – ...
из манной крупы –...
из овсяной - ...
3. Игра «Скажи ласково»
Хлеб – хлебушек сушки - … сахар - ….
Котлета - … кефир - … сырок - …
Сарделька - … сметана - … макароны - …
Молоко - … конфета - …
4. Игра «Подбери слово»
Суп (какой?) – рыбный, гороховый, молочный и т.д.
Каша (какая?) – рисовая, манная и т.д.
Котлета (какая?) – куриная, рыбная, морковная и т.д.
Компот (какой?) – яблочный, вишневый, малиновый и т.д.
Салат (какой?) – капустный, огуречный и т.д.
5. Игра «4-ый лишний»
Молоко – кефир – хлеб – мороженое
Колбаса – пирог - котлета- сарделька
Масло - творог – макароны – йогурт
6. Перескажи рассказ по картинке
Маша пригласила Дашу в гости. Накрыла на стол. Заварила чай и испекла вкусное печенье. Даше очень понравилось в гостях у Маши.
